近日，教育部發(fā)文公布第二批國家級新工科研究與實踐項目立項結(jié)果。在有關方面擇優(yōu)推薦的基礎上，經(jīng)專家綜合評議及公示，共認定845個第二批新工科研究與實踐項目。天津大學19個項目獲批立項，位居全國第一。

新工科是工程教育改革創(chuàng)新的最前沿和新方向，是高等教育立足當前的主動作為、面向未來的主動謀劃。開展新工科建設是深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會、新時代全國高校本科教育工作會議和“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動大會有關要求的重要舉措，是引領高等教育“質(zhì)量革命”走向深入的必然選擇。近年來，天津大學積極探索、奮力實踐，持續(xù)引領新工科建設，實現(xiàn)了從“天大行動”到“天大方案”再到“天大方案”2.0的迭代與創(chuàng)新，構建新工科人才培養(yǎng)平臺體系、設計以項目為鏈條的模塊化課程體系、全面實施項目式教學，推動新工科建設從“轟轟烈烈”的理念倡導和頂層設計走向“扎扎實實”的推進落實和質(zhì)量提升。

天津大學按照全面推進、重點突破的原則，差異化、梯度式建設“未來智能機器與系統(tǒng)平臺”等校、院、專業(yè)三級新工科人才培養(yǎng)平臺，推動“天大方案”落地生根，形成自上而下和自下而上雙向發(fā)力的工作格局和百花齊放的新格局，引領學校人才培養(yǎng)綜合改革深入推進。本次立項的19個項目聚焦新工科基礎理論研究、未來技術學院建設、特色化示范性軟件學院等新工科建設的關鍵點，將持續(xù)推動新工科建設往深里走、往實里去。

天津大學第二批國家級新工科研究與實踐項目

立項名單

據(jù)悉，天津大學將新工科建設作為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”2.0的核心內(nèi)容和主要抓手，以追求真理的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、嚴謹規(guī)范的科學方法組織項目實施，提升項目質(zhì)量，推動工程教育改革和最新研究成果應用于人才培養(yǎng)，推進新工科建設和工程教育質(zhì)量整體提升。此外，天津大學在推進新工科建設過程中，注重校企合作、產(chǎn)教融合，將產(chǎn)業(yè)界引入人才培養(yǎng)方案制訂、課程授課、實踐教學等各環(huán)節(jié)，取得了良好的成效。此次項目申報中，天津大學積極發(fā)揮產(chǎn)學合作優(yōu)勢，協(xié)同相關行業(yè)協(xié)（學）會、企業(yè)等聯(lián)合申報并獲批了部分項目。

來源：天津大學