構(gòu)建大中小學(xué)一體化勞動教育體系、加強勞動教育課程體系建設(shè)、加強勞動教育實踐資源建設(shè)、構(gòu)建校內(nèi)外勞動教育協(xié)調(diào)實施機制、加強勞動教育師資隊伍建設(shè)、建立完善勞動教育評價制度、完善勞動教育保障機制……近日，市委辦公廳和市政府辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的若干措施》，通過21條舉措，積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

據(jù)了解，我市制定了義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、職業(yè)院校和普通高校勞動教育指南，結(jié)合不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點開展勞動教育。根據(jù)各學(xué)段特點，在大中小學(xué)開設(shè)勞動教育必修課，在職業(yè)院校和普通高等學(xué)校增設(shè)選修課。

我市將建立以區(qū)為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動教育資源的機制。依托天津農(nóng)學(xué)院、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等高校及相關(guān)企事業(yè)單位、科技文化場館等，重點建設(shè)5個市級、16個區(qū)級勞動教育基地，50個“農(nóng)業(yè)+”“工業(yè)+”“科技 + ”“生態(tài)+”“文化+”“旅游+”“制造業(yè)+”等行業(yè)勞動實踐教育基地。

拓展校內(nèi)勞動教育實踐場所，每所中小學(xué)校至少建設(shè)1間勞動實踐教室，每所職業(yè)院校和普通高等學(xué)校至少建設(shè)1個校內(nèi)勞動教育工坊。充分利用現(xiàn)有綜合實踐基地、青少年校外活動場所、職業(yè)院校和普通高等學(xué) 校勞動實踐場所，建立健全開放共享機制。

同時，釆取多種措施，建立專兼職結(jié)合的勞動教育師資隊伍。補充配齊大中小學(xué)勞動教育必修課教師。各區(qū)將結(jié)合中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革，核定中小學(xué)勞動教育教師崗位數(shù)量，為學(xué)校配備必要專任教師。推動職業(yè)院校與中小學(xué)、普通高等學(xué)校建立勞動教育師資交流共享機制，發(fā)揮職業(yè)院校教師專業(yè)優(yōu)勢，承擔(dān)普通學(xué)校勞動教育教學(xué)任務(wù)。

市、區(qū)兩級中小學(xué)教研機構(gòu)要配備勞動教育教研員。中小學(xué)要建立勞動教育學(xué)科教研組。高等學(xué)校要設(shè)立勞動教育教研室。將勞動教育納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，強化教師勞動意識和觀念，提升實施勞動教育自覺性。聘請“大國工匠”、勞動模范、先進(jìn)工作者等對勞動教育教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。支持天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)等高等學(xué)校，開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)具備專業(yè)素質(zhì)的勞動教育教師。提高勞動教育教師地位待遇，確保在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。

此外，我市將把勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。建立勞動教育信息化評價系統(tǒng)，運用大數(shù)據(jù)、云平臺、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，開展勞動教育過程監(jiān)測與紀(jì)實評價，建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。充分發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能，將勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

來源：天津日報