按學(xué)區(qū)入學(xué)
學(xué)位為何仍會(huì)“擠破頭”?
當(dāng)下的學(xué)位緊張
很大程度上是結(jié)構(gòu)性的緊張
以天津市內(nèi)六區(qū)為例
和平、南開、河西學(xué)校承載壓力
要大于紅橋、河?xùn)|、河北
根源在于有些家長受認(rèn)知慣性的影響
同時(shí)
隨著城鎮(zhèn)化步伐加快
農(nóng)村生源在向
涉農(nóng)區(qū)的城區(qū)學(xué)校和中心城區(qū)轉(zhuǎn)移
出現(xiàn)農(nóng)村學(xué)?!翱铡钡膯栴}
今年8月
天津啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源
輻射引領(lǐng)2.0工程
把優(yōu)質(zhì)教育資源向
濱海新區(qū)
中心城區(qū)東部和北部
遠(yuǎn)郊五區(qū)輻射
?
2024年
天津的學(xué)位建設(shè)進(jìn)展如何?
市教委最新回應(yīng)
計(jì)劃新建、改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校,新增義務(wù)教育學(xué)位2萬個(gè),涉及12個(gè)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,分布在濱海新區(qū)、南開區(qū)、紅橋區(qū)、河?xùn)|區(qū)、河西區(qū)、東麗區(qū)、津南區(qū)、西青區(qū)、北辰區(qū)、靜海區(qū)等10個(gè)區(qū)。該項(xiàng)工作將進(jìn)一步補(bǔ)齊濱海新區(qū)、市區(qū)、環(huán)城等人口相對集中區(qū)域存在的學(xué)位緊張短板,更有針對性的滿足人民群眾教育需求。
濱海新區(qū)耀華中學(xué)濱海學(xué)校、海教園南開學(xué)校和慧南路校區(qū)、北辰區(qū)北京十一學(xué)校天津?qū)嶒?yàn)學(xué)校以及南開區(qū)六馬路地塊配套小學(xué)等,都將于明年建成,將通過“教研訓(xùn)”一體化及干部教師互派交流,實(shí)現(xiàn)資源共享、共同發(fā)展、共同提升,讓學(xué)生在家門口都能“有學(xué)上、上好學(xué)”。
同時(shí),全市明年還將新增普通高中學(xué)位7000個(gè),進(jìn)一步擴(kuò)緩解教育資源承載壓力。
此外,2022年市政府辦公廳印發(fā)天津市普通高中資源建設(shè)行動(dòng)方案,提出到2025年新增普通高中學(xué)位2.6萬個(gè)。其中,2022年已新增普通高中學(xué)位8010個(gè),2023年已新增普通高中學(xué)位10450個(gè)。
今后幾年,還要繼續(xù)加強(qiáng)資源建設(shè)。為了科學(xué)規(guī)劃、精準(zhǔn)供給,避免過度建設(shè)造成將來校舍閑置問題,市教委已成立專家組,就我市人口結(jié)構(gòu)變化與教育資源供給需求進(jìn)行分析,同時(shí)各區(qū)也在全面統(tǒng)計(jì)今后幾年各區(qū)域?qū)W位需求,結(jié)合具體需求,科學(xué)完善教育布局,采用新建學(xué)校、盤活閑置資源改建學(xué)校以及教育資源重組、內(nèi)部挖潛等多種形式,有針對性的滿足群眾入學(xué)需求。
來源:天津廣播
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